Pedagógus továbbképzési rendszerben alapítási engedéllyel rendelkező továbbképzések elégedettségi eredményei
Autizmus-specifikus mérés-értékelés (TTAP) a köznevelésben:
Autizmus-specifikus mérés-értékelés (PEP3) a köznevelésben:
A rehabilitációt, fejlesztést és tanácsadást megalapozó vizsgálatok és a beavatkozás gyakorlata a pedagógiai munkában:
Autizmus-specifikus egészségnevelés curriculum alkalmazása:
- 2015.09.25 – 2015.10.10.
- 2015.08.07 – 2015.08.15.
- 2015.08.03 – 2015.08.11.
- 2015.07.23 – 2015.08.04.
- 2015.07.02 – 2015.07.14.
- 2015.05.28 – 2015.06.12.
- 2015.05.07 – 2015.05.22.
- 2015.03.02 – 2015.03.05.
- 2017.03.02 – 2017.03.10.
- 2017.11.16 – 2017.12.01.
- 2018.12.13 – 2018.12.15.
- 2019.02.27 – 2019.03.01.
- 2019.02.27.-2019.03.01.
Autizmus-specifikus ismeretek a korai fejlesztésben
- 2015.05.04 – 2015.06.20.
- 2018.08.28 – 2018.10.26.
- 2019.06.17 – 2019.06.27. (719017/1)
- 2019.08.21 – 2019.08.31. (719017/2)
Autizmus-specifikus ismeretek a köznevelésben:
- 2014.12.13 – 2015.01.31.
- 2016.10.13 – 2016.11.02.
- 2018.08.21 – 2018.09.10.
- 2019.08.26 – 2019.09.11. (719015/1)
Autizmus-specifikus ismeretek a korai felismerésben:
Befogadó-inkluzív iskola
Befogadó-inkluzív óvoda
Pozitív Viselkedéskezelés értelmi fogyatékos és autista személyek esetében
Értelmi fogyatékos és autista személyekkel foglalkozó szakemberek továbbképzése szexualitás és párkapcsolatok témakörben
- 2017.03.03 – 2017.03.18.
- 2018.08.24 – 2018.09.15.
- 2019.03.01 – 2019.03.03. (719012/1)
- 2019.06.26 – 2019.06.28. (719012/4)
- 2019.08.21 -2019.08.23. (719012/2)
- 2019.08.26 – 2019.08.28. (719012/3)
Autista gyermek az általános- és középiskolák többségi intézményeiben. Alapszintű felkészítés az intézmények pedagógusai számára
A tanácsadás szerepe, tanácsadói feladatok autista gyermekek és fiatalok inklúzív nevelésében
Felnőttkori szerzett nyelvi- és kommunikációs zavarok kezelése a klinikai logopédiában 1. – Diszciplináris és interdiszciplináris áttekintés
Felnőttkori szerzett nyelvi- és kommunikációs zavarok kezelése a klinikai logopédiában 2. – A team munka tükrében
Felnőttkori szerzett nyelvi- és kommunikációs zavarok kezelése a klinikai logopédiában 3. – Esetmegbeszélés, saját élményű tapasztalati megosztás, összefoglaló ismeretek
AAK – tréner – oktató képzés
AAK – augmentatív és alternatív kommunikáció diagnoszta képzés
AAK – augmentatív és alternatív kommunikációs szakember képzés
- 2019.03.29 – 2019.04.27. (719013/1)
- 2019.03.29 – 2019.04.27. (719013/2)
- 2019.05.10 – 2019.05.31 (719013/3)
Állapot megfigyelésen (megismerésen) alapuló egyéni fejlesztési program készítése a súlyosan halmozott fogyatékos gyermekek fejlesztéséhez
- 2019.05.14 – 2019.05.17. (719014/1)
- 2019.06.24 – 2019.06.27. (719014/2)
- 2019.08.21 – 2019.08.24. (719014/3)
- 2019.06.19 – 2019.06.22. (719014/4)
- 2019.08.28 – 2019.08.31. (719014/5)
- 2019.09.23 – 2019.09.26. (719014/6)
- 2020.06.24 – 2020.06.27. (720014/1)
Hogyan előzzük meg a problémás viselkedést (HELP) – Serdülőkorú és felnőtt, pszichoszociális fogyatékossággal, mentális zavarral, autizmussal és/vagy más fejlődési zavarral élő emberek problémás viselkedésének megértése és a viselkedési krízisek kezelése
Archiv anyagok (régi elégedettségi eredmények)